O valor da perseverança explicado às crianças

Ensinar o valor da perseverança às crianças é importante por vários motivos. Estudos recentes mostraram que o autocontrole e a perseverança são úteis para melhorar as notas escolares, independentemente do QI.

Fazer um exame e preparação psicológica

Todos os dias, nas escolas e universidades, milhares de estudantes têm de fazer um exame. Um trabalho de aula, uma pergunta, mas também um exame de recuperação ou um teste de admissão a uma determinada faculdade são testes que causam estresse e ansiedade. Especialmente se os riscos forem altos: como evitar o fracasso ou perseguir o seu futuro.

As funções do psicólogo educacional

Ao mencionar a palavra ‘psicologia’ na presença de outra pessoa, o mais normal é visualizar imediatamente a imagem do psicólogo clínico. No entanto, a psicologia é uma disciplina muito mais ampla. É a ciência que estuda os comportamentos humanos e seus processos mentais. Dentro do ramo da psicologia é possível encontrar diversos profissionais, inclusive o psicólogo educacional. No artigo de hoje iremos nos aprofundar nesta figura.

Reforço positivo: o que é e como implementá-lo?

Que fatores são decisivos para que determinados comportamentos se repitam? Como estimulamos a frequência de sua manifestação? Tudo isto tem a ver com o reforço positivo, uma estratégia aplicada particularmente nas áreas da educação e da terapia comportamental, e que visa encorajar comportamentos desejáveis.

Educar melhor: 6 conceitos-chave

Hoje temos acesso a inúmeras orientações e métodos educativos, mas os pais parecem cada vez mais confusos sobre como educar melhor os seus filhos. Por que? Como educar um menor?

Ensinando as crianças a compartilhar

É normal que as crianças tenham medo de compartilhar. Também é normal que sintam que tudo o que desejam é deles, mesmo quando não é o caso. Às vezes, as crianças podem até apresentar atitudes violentas para defender os seus objetos. Os pais têm, portanto, a tarefa de ensinar a partilha, mostrando aos filhos que, ao fazê-lo, podem conseguir mais.

Inteligências múltiplas na sala de aula

Levar em conta a existência de inteligências múltiplas na sala de aula é o primeiro passo para definir uma escola mais interativa. Muitos dos modelos educativos com que trabalhamos atualmente tendem a limitar o potencial individual de cada aluno, dando-nos uma clara demonstração de que necessitamos de um modelo alternativo, mais sensível, diferente e revolucionário.

Universidade: nem sempre é o que parece

Muitas ideias sempre circularam pelo mundo universitário. Não é estranho, o período universitário é vivenciado de diversas maneiras. Se fizéssemos uma pesquisa, não haveria dois depoimentos semelhantes relativos à experiência universitária.

O papel dos professores: avaliar vs dar nota

Definitivamente estaremos fazendo algo errado na avaliação se no final do semestre só houver alunos cansados, desmotivados, estressados ​​e à beira de um colapso nervoso por conta dos trabalhos finais, que avaliam mais a memória do que o aprendizado em si. Muitos professores fazem uma avaliação para verificar se os alunos estão acompanhando ou não, esquecendo que a avaliação também serve para ter uma ideia da qualidade do ensino. Mas qual é o papel dos professores?

A criança simétrica, um fenômeno perturbador

A criança simétrica não entende que alguns adultos podem exercer certa autoridade sobre ela, pois foi criada como ‘igual’ pelos pais. Isso o impede de desenvolver uma identidade própria e, de fato, ele imita as atitudes dos pais, absorvendo assim seus traumas e medos.

Psicologia experimental

A psicologia experimental examina as relações entre o comportamento humano e a mente, concentrando-se na pesquisa e experimentação científica baseada em fatos.

Gênio ou superdotado: quais as diferenças?

Você sabia que mesmo na Itália alguns alunos são reconhecidos como superdotados ou com habilidades cognitivas excepcionais? Embora os dados sejam atualizados periodicamente, não é fácil localizá-los na escola. Mas ser um gênio é a mesma coisa que ser talentoso?

Ensinando gratidão às crianças

Ensinar gratidão às crianças vai muito além do simples hábito de responder com um ‘obrigado’. Incutir neles um sentimento de gratidão é muito diferente. Não estamos falando apenas de boas maneiras, a gratidão é uma mentalidade, um traço de personalidade e um estilo de vida.

Currículo espiral: o que é?

O currículo espiral é baseado na metodologia de ensino proposta pelo Método Matemático de Singapura. Seu objetivo é que os alunos aprofundem progressivamente seus conhecimentos. Mas como tudo isso pode ser alcançado?

Compreensão de leitura: a importância da família

A criança quer aprender, toda a sua realidade gira em torno da descoberta contínua de um mundo que é novo aos seus olhos. Nesse processo, livros, cartas e palavras desempenham papel fundamental. Eles exercem uma influência poderosa sobre sua atenção, embora sua compreensão do texto ainda esteja por ser formada.

Os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS)

Em julho de 2015, os Estados-Membros chegaram a um acordo definitivo sobre os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável. Com este acordo comprometem-se a promover o bem-estar humano, sem prejudicar o planeta.

Vazio existencial e solidão nas crianças?

Uma sensação de vazio existencial e solidão. Você provavelmente já tentou. Pode acontecer que você se sinta desesperado, sozinho, desconfortável, sem conseguir identificar uma causa precisa. É uma sensação difícil de descrever, mas quem a sentiu reconhece-a facilmente. É como se a nossa vida tivesse perdido o sentido, como se nos faltasse propósito. As crianças também podem vivenciar esse vazio existencial? Vamos descobrir juntos.

O desenvolvimento da empatia durante a infância

Antes de falar sobre as etapas do desenvolvimento da empatia na infância, vamos esclarecer a origem da palavra. O conceito de empatia deriva do que a filosofia do Iluminismo escocês chamou de simpatia. David Hume, em seu Tratado sobre a Natureza Humana, e Adam Smith descrevem-no como um meio natural de comunicação.

Regulação emocional em crianças: as novas tecnologias são um obstáculo?

Muitas vezes mal distribuídas e utilizadas, as novas tecnologias tornam-se um obstáculo à regulação emocional das crianças. Representam um risco para o seu desenvolvimento emocional se se tornarem o único método de entretenimento, diversão ou aprendizagem das crianças.

WISC em psicologia: o que é?

Como todos sabemos, os profissionais de saúde utilizam uma série de ferramentas diferentes para poder avaliar cada paciente da melhor forma possível. No caso dos psicólogos, o método mais utilizado são os testes padronizados. Uma das ferramentas mais famosas e utilizadas no caso das crianças é o WISC.