Como podemos explicar a morte às crianças? Antes de responder a esta questão analisaremos outro aspecto: o luto ou a forma como se lida com uma perda.
O luto é um processo complexo pelo qual passamos quando perdemos um ente querido, quando nos separamos de alguém que amamos, quando perdemos o emprego ou quando surge uma deficiência. É um caminho de reorganização e reestruturação da realidade que nos permite adaptar-nos à nova vida após a perda de alguém ou de algo.
Neste artigo iremos esclarecer como explicar a morte às crianças seguindo as orientações e conselhos de especialistas. Como veremos, estes variam ligeiramente dependendo da idade e da forma como a criança percebe o conceito de morte com base no seu estágio de desenvolvimento.
Começaremos identificando a fase de desenvolvimento (psicológica, social, linguística, etc.) onde as crianças estão localizadas com base em sua idade. Mais tarde veremos como podemos explicar-lhes a morte de um ente querido. Conhecer o estágio de desenvolvimento do seu filho é essencial para decidir qual linguagem e orientações usar.
Qualquer tentativa de eliminar a dor a agrava. É preciso esperar que seja metabolizado e então o jogo dissipará o resíduo.
-Samuel Johnson-
Como explicar a morte às crianças com base na idade
Primeira infância
A primeira infância inclui o período entre o nascimento e os primeiros dois anos de vida. Nessa idade, o mundo das crianças gira em torno das rotinas da vida diária e do relacionamento com quem cuida delas.
Aos dois anos era desenvolvimento da linguagem está a todo vapor e as crianças entendem e pronunciam as palavras que fazem parte do seu dia a dia. Eles podem sentir e expressar emoções básicas, como prazer ou raiva, por meio de seu comportamento.
O que é o luto nesta idade? Aos dois anos, as crianças ainda não entendem o que é a morte. Obviamente, se a morte diz respeito a um dos pais, isso terá repercussões na criança, mesmo que ela não consiga compreender exatamente o que aconteceu.
Será necessário, portanto, manter ao máximo a rotina da criança. Se possível, as diversas atividades diárias devem ser realizadas em conjunto com uma das figuras de referência
Nesse contexto, os adultos devem ter cuidado com a forma como expressam sua dor, pois isso pode gerar sofrimento na criança. Até aos dois anos de idade, as crianças expressam as suas emoções através do comportamento e não através da linguagem.
O luto na primeira infância é vivenciado de maneira particular. É importante fazer com que as crianças se sintam cuidadas e mantenham contato com suas figuras de referência.
Como fazer isso?
Embora na primeira infância a compreensão da morte seja muito limitada a notícia da morte deve ser comunicada . Como? Se a criança já desenvolveu a linguagem, é preciso usar palavras ou frases simples e curtas e dar a notícia com clareza, mantendo a calma e fazendo com que a criança se sinta segura.
O triste acontecimento deve ser comunicado pela figura de referência em local confortável e familiar. Em que momento? Em primeiro lugar, o adulto deve sentir que pode controle suas emoções .
Depois de dar a notícia a criança deve poder voltar a brincar ou realizar suas atividades diárias. O regresso à normalidade é essencial nesta fase.
Como explicar a morte para crianças de 3 a 5 anos (idade pré-escolar)
Geralmente entre três e cinco anos curioso e começa a adquirir autonomia (e também a reivindicá-la). A linguagem se consolida e eles começam a alimentar suas fantasias, mas também aparecem os primeiros medos.
No nível mental, o pensamento é egocêntrico; isso significa que eles entendem o mundo do seu ponto de vista e com base em suas experiências. Eles não são, portanto, flexíveis na sua interpretação dos acontecimentos.
Como eles entendem a morte nesta fase? Segundo os especialistas, as crianças não compreendem que a morte é universal e que todos temos de morrer mais cedo ou mais tarde. O seu conceito de morte é reversível (ou seja, mudanças). Sua maneira mágica de pensar faz com que confundam um pensamento com um fato. Por exemplo, acreditam que se pensarem na morte ela acontecerá.
O que fazer?
De acordo com especialistas temos que dar uma explicação concreta e real baseada no seu dia a dia e suas experiências. Esta tarefa cabe ao figura de referência ou principal quando a criança está calma e em um local familiar onde se sente segura.
Você pode comunicar a triste notícia o mais rápido possível, não há necessidade de esperar. Por fim, deve ser dada à criança a oportunidade de esclarecer as suas dúvidas (se tiver).
Como explicar a morte para crianças de 6 a 9 anos
Nessa idade as crianças já são independentes e possuem uma linguagem desenvolvida, portanto sabem falar e compreender conceitos abstratos e simbólicos. Seu pensamento também é mais flexível e reflexivo e eles são muito curiosos. No fim A maioria das crianças nesta idade é capaz de compreender a diferença entre realidade e fantasia.
Eles passam a entender a morte como um evento irreversível e também a entender que quando morremos o corpo para de funcionar. Eles não consideram que isso seja uma realidade que possa preocupá-los pessoalmente, mas temem que isso possa acontecer com um ente querido.
O que fazer?
É importante não use metáforas porque podem enganá-los e gerar dúvidas e confusão . É normal que nesta fase eles queiram muitas explicações por isso devemos estar dispostos a responder às suas solicitações francamente e claramente.
A comunicação da notícia deve ocorrer através de uma explicação clara real e curto. Além disso, você não precisa esperar muito para comunicá-lo.
Como explicar a morte para crianças de 10 a 13 anos (pré-adolescência)
Nessa idade começam as mudanças da puberdade. Os pré-adolescentes já possuem domínio da linguagem e sua forma de pensar os faz pensar logicamente sobre situações abstratas. Conseguem identificar e expressar emoções complexas (como a decepção) e compreender que diferentes emoções podem coexistir simultaneamente.
Na pré-adolescência o conceito de morte está totalmente desenvolvido e em relação a isso as crianças entendem o seguinte:
- A morte é irreversível.
- O corpo para de funcionar.
- Todos nós morremos (até eles).
- Eles têm medo da morte.
O que fazer?
Tal como nas fases anteriores, deve ser comunicado de forma clara, curta e sincera. É preciso encontrar um local íntimo e tranquilo e permitir que o pré-adolescente expresse suas emoções e comunique suas dúvidas. Dessa forma ele poderá fazer suas perguntas e desabafar.
Adolescência
Finalmente chegamos à fase da adolescência da criação dos filhos, caracterizada por mudanças contínuas em todos os sentidos. A maioria dos adolescentes inicia uma luta pela independência que os levará a conheça a si mesmo e o ambiente ao seu redor.
Seguindo isso o luto durante a adolescência é vivenciado de forma diferente do que na infância ou na idade adulta.
É uma fase delicada de crescimento marcada por momentos de particular vulnerabilidade. Nesta fase a perda de um ente querido tem um significado particular porque você teve tempo de conhecê-lo e consegue entender o que é a morte.
Como eles vão lidar com a perda? A dor será mais ou menos intensa dependendo da intimidade e do relacionamento que mantinham com a pessoa falecida. As circunstâncias da morte também influenciam se houve ou não a oportunidade de dizer adeus ao falecido antes da morte.
O que fazer?
Esta é uma fase particularmente delicada criando filhos portanto, as causas da morte devem ser explicadas com precisão.
As pessoas mais próximas do adolescente terão que comunicar a novidade de preferência em um local isolado e o mais rápido possível. Você deve fazer isso de forma clara e concisa, respeitando o menino e colocando-se à disposição para esclarecer quaisquer dúvidas ou esclarecer dúvidas.
