Os estágios de desenvolvimento segundo Erikson

Entre os vários psicanalistas encontramos autores que seguem os postulados de Freud de forma ortodoxa e outros que fizeram modificações em suas hipóteses. Erik H. Erikson se enquadra neste segundo grupo, pois expandiu e modificou a teoria freudiana. Em particular, ele enfatizou a influência que a sociedade tem no desenvolvimento da personalidade não considerava o contexto familiar como único responsável pelas etapas do desenvolvimento .

Em seu modelo genético, Freud considera uma sucessão de fases pelas quais cada pessoa parece passar desde o nascimento até a idade adulta. Essa sucessão de estágios é chamada de fases do desenvolvimento psicossexual.

Para a psicanálise, a sexualidade é uma dimensão de fundamental importância, pois constitui uma das principais forças motrizes da energia vital que move o comportamento humano.

Essa energia vital foi nomeada por Freud como libido, uma força a ser reprimida e retirada da consciência para não causar conflitos.

Segundo a psicanálise ortodoxa, a energia sexual não aparece na adolescência, mas está presente desde o nascimento e o que é ainda mais importante, segundo Freud, cada etapa está associada à nossa parte emocional e sexual. Como Freud identificou 5 estágios : latência oral anal fálica e genital.

Erikson, por outro lado, não dá ao desenvolvimento psicossexual a importância que lhe foi atribuída pelo seu antecessor. Em vez disso, ele volta seu olhar para influência social para explicar a evolução da psique humana . Ele falará, portanto, sobre as fases do desenvolvimento psicossocial.

Em cada fase da vida existe uma crise que o indivíduo terá que superar para passar à fase seguinte.

Os 8 estágios de desenvolvimento de Erikson

Erikson foi pioneiro ao considerar o desenvolvimento do ego como uma jornada ao longo da vida. Ele desenvolveu o conceito de desenvolvimento como um processo composto por oito fases que se sucedem ao longo do ciclo de vida.

Em cada fase o indivíduo deve satisfazer as suas necessidades, desenvolver as suas competências e responder às exigências do contexto específico da sua idade.

Na ausência de uma resolução da crise que acompanha cada fase, não pode haver um desenvolvimento saudável para a pessoa. Consequentemente é necessário concluir cada etapa com sucesso para passar adequadamente para a próxima . As etapas levadas em consideração pelo autor são as seguintes:

Confiança e desconfiança básicas.Manifesta-se desde o nascimento até aproximadamente o primeiro ano de vida. Nesta fase o recém-nascido dependerá de terceiros para satisfazer as suas necessidades primárias. As crianças podem aprender a ver o mundo como um lugar perigoso se os seus tutores demonstrarem uma atitude de rejeição ou se eles se tornam superprotetores impedindo que os pequenos explorem. Nesta fase os principais agentes sociais são os pais (ou tutores) e outras figuras de vinculação.

Autonomia, vergonha e dúvida.Essa fase começa no primeiro ano e se estende até os três anos de vida. As crianças devem aprender a ser independentes na hora de se vestir, adormecer ou comer. Se não conseguirem, podem duvidar de suas habilidades e sentir vergonha de si mesmos. Aqui os principais agentes sociais são os pais .

Iniciativa e culpa.Nesta fase a missão da criança é perceber que tem um espírito de iniciativa que, se posto em prática, não deve colidir com os direitos, privilégios ou objectivos dos outros para que não se sinta culpado. O agente social é a família. Esta é uma fase que ocorre entre os 3 e os 6 anos de idade.

As outras fases do desenvolvimento segundo Erikson

Diligência e sentimento de inferioridade.Dos 6 aos 12 anos, as crianças entram numa fase em que se comparam com os seus pares. Eles precisam dominar habilidades sociais e acadêmicas para se sentirem confiantes. O fracasso nesta área produzirá um complexo de inferioridade. O agente social aqui é o professor.

Confusão de identidade e papéis.Essa fase começa por volta dos 12 anos e dura até os 20 anos. O adolescente tente responder perguntas relacionadas à sua identidade. Ele deve assumir identidades e responsabilidades sociais básicas para não se confundir sobre os papéis que assumirá quando adulto. O principal agente social é representado pelos seus pares.

Intimidade e isolamento.No início da idade adulta e até aos 40 anos é fundamental formar amizades sólidas e desenvolver um sentimento de amor e solidariedade. Caso contrário, podem surgir sentimentos como isolamento ou solidão. O agente social é dado por parceiros e amigos.

Generatividade e estagnação.Dura dos 40 aos 65 anos de idade. Prevê o aumento de produtividade no trabalho educação familiar e cuidar das necessidades das crianças. Na ausência destas responsabilidades estagnaremos na FASE e cairemos no egocentrismo. Os agentes sociais são o cônjuge, os filhos e as normas culturais.

Integridade do ego e desespero.Na velhice, a partir dos 65 anos, o adulto olha para trás e pode viver uma importante experiência produtiva e feliz ou uma profunda decepção com promessas não cumpridas e metas não cumpridas. As experiências pessoais e sobretudo sociais marcam a forma como esta crise final será resolvida. O principal agente social é a humanidade.

A força do ego

Erikson propõe a resolução de cada uma das crises que surgem nas diferentes fases do nosso desenvolvimento. Ao resolver cada um desses conflitos o indivíduo crescerá emocional e psicologicamente. Mas para resolver os conflitos que surgem é extremamente importante adquirir as competências necessárias para o efeito.

Adquirir estas competências graças aos nossos agentes sociais e poder resolver todas as crises que surgirem libertar-nos-á de psicopatologia . Se não pudermos podemos ficar presos em uma dessas fases o que nos impediria de progredir.

Depois de adquirirmos as habilidades necessárias, experimentamos uma sensação gratificante de poder que é chamada de força do ego.