Aprender línguas estrangeiras tornou-se essencial nos últimos anos. Outrora uma necessidade puramente profissional capaz de fortalecer a formação, hoje é mais uma necessidade pessoal e social.
A sociedade globalizada em que vivemos nos impulsiona a interagir diariamente com pessoas de todo o mundo. Um privilégio que há alguns anos estava reservado às empresas de alto nível tornou-se agora natural, sobretudo graças às redes sociais que nos permitem interagir com o resto do mundo.
Por outro lado, viajar tornou-se cada vez mais fácil nos últimos anos graças à redução drástica dos preços, especialmente por parte das companhias aéreas de baixo custo. Hoje, ir para o outro lado do mundo não é mais exclusivo, mas acessível a todos.
Cada vez mais pessoas falam pelo menos um segundo idioma fluentemente. Muitas vezes, as crianças começam a aprender uma língua estrangeira já no jardim de infância. Este processo de aprendizagem constituirá a base de sua preparação acadêmica.
Diferenças de aprendizagem entre crianças e adultos
Graças às línguas estrangeiras, as crianças adquirem novas competências e habituam a sua audição a uma nova língua através da brincadeira. Isso aumenta o deles capacidade criativa e resolução de problemas.
Quanto aos adultos É cada vez mais comum ver alunos com mais de 30 anos em escolas de idiomas . A procura por cursos de línguas estrangeiras tem crescido não só porque existe o desejo de acrescentar o conhecimento de uma segunda língua ao currículo, mas também pelos benefícios cognitivos que daí advêm.Neste ponto mesmo as pessoas mais velhas muitas vezes decidem aprender línguas estrangeiras. Descobrir uma segunda língua numa idade mais avançada é uma forma perfeita de adquirir novas competências e manter ativas as funções cognitivas.
Os idosos podem integrar novos conhecimentos com sua ampla experiência educacional. Depois de atingir a maturidade adquirir novos conhecimentos não é tão fácil como quando você era jovem; apesar disso, você é mais eficiente no estudo de um segundo idioma porque conhece as técnicas de aprendizagem mais adequadas para você.
Assim, embora as crianças se adaptem naturalmente ao ensino de línguas estrangeiras os adultos usam sua experiência de vida para aprendê-los . Aprender um novo idioma não é mais difícil com a idade, é apenas diferente.
Aprender línguas estrangeiras: 5 benefícios para o cérebro
Promove concentração
Concentração é a capacidade de usar todas as nossas faculdades mentais ou físicas em uma atividade específica. Estar focado significa ser capaz de ouvir, observar e absorver tudo o que lhe interessa. Memorizar vocabulário, gramática, conjugações ou para aprender um idioma é preciso ser receptivo e prestar atenção.
Estudar uma língua estrangeira garante altos níveis de concentração em todos aqueles que ouvem eles traduzem e comunicam. Praticar essas habilidades aumenta os benefícios para o nosso cérebro.
Melhora as funções cognitivas
O cérebro pode permanecer ativo por mais tempo se treinarmos nossas funções cognitivas. Os neurologistas concordam que, ao usar as habilidades cognitivas com frequência, elas permanecem intactas ao longo do tempo.
Aprender um idioma é um dos exercícios cognitivos mais completos : a memória é ativada e novas conexões neurais são criadas ao mudar de um idioma para outro. Habilidades como a língua capacidade de raciocínio, abstração ou cálculo melhoram se você estudar uma língua estrangeira.
Aprender línguas estrangeiras ajuda a manter a agilidade mental por mais tempo
Pesquisas recentes mostram que quem estuda línguas estrangeiras demonstra maior agilidade mental; isso retarda o processo de envelhecimento de algumas áreas cognitivas.
Além disso pessoas que falam pelo menos dois idiomas têm cérebros mais flexíveis são capazes de se adaptar melhor a diferentes situações e de passar mais rapidamente de uma atividade para outra.
Promove o desenvolvimento cognitivo
Cientistas da Universidade de Lund (Suécia) conduziram um estudo para ver se a estrutura do cérebro muda depois de estudar uma língua estrangeira durante treze meses. Eles compararam um grupo de estudantes universitários com um grupo de pessoas que aprenderam a falar fluentemente um novo idioma.
No início do estudo os dois grupos foram submetidos a um exame de ressonância magnética nuclear, técnica não invasiva para obter informações sobre a estrutura cerebral.
Depois de treze meses repetiram a ressonância magnética; eles descobriram assim que a estrutura cerebral dos estudantes universitários permanecia inalterada e vice-versa algumas áreas do cérebro daqueles que aprenderam um novo idioma cresceram .
As áreas que apresentaram alterações são o hipocampo diretamente relacionado ao aprendizado da linguagem, uma área do lobo temporal relacionada à orientação espacial e três áreas do córtex cerebral relacionadas às habilidades linguísticas.
Aprender línguas estrangeiras melhora a memória
Aprendendo línguas estrangeiras melhora a memória . Para adquirir fluência no novo idioma, o cérebro é, na verdade, forçado a utilizar áreas que geralmente não são utilizadas por quem fala apenas a sua própria língua. Falar duas ou mais línguas incentiva a criação de novas associações
Segue-se que tanto a memória de curto prazo como a memória de longo prazo serão fortalecidas. Por último, importa referir que as línguas estrangeiras não só têm um enorme valor profissional, mas sobretudo são a chave de acesso a outras culturas.
