A psicologia sistêmica estuda os fenômenos de relacionamento e comunicação dentro de grupos ; analisa sua dinâmica e elementos. O ponto de partida é o indivíduo único que está conectado a outros criando diferentes grupos ou sistemas. Cada grupo/comunidade a que pertence é um sistema em si: a família, o trabalho, os casais, etc.
Este ramo da psicologia privilegia o contexto em que nos movemos. A forma como cada um de nós se relaciona com o meio ambiente determina o nosso desenvolvimento e crescimento pessoal. A psicologia sistêmica é, portanto, útil para casais, grupos de trabalho, famílias ou indivíduos. Vejamos como nasceu esta abordagem e os princípios em que se baseia.
Origem da psicologia sistêmica
A psicologia sistêmica é uma escola de pensamento baseada em teoria geral dos sistemas Bertalanffy . Na década de 1960, Ludwig von Bertalanffy destacou o conceito de interação, afirmando que todo sistema implica uma interdependência entre as partes ou pessoas envolvidas na relação.
Os primórdios da psicologia sistêmica também estão associados ao nome do antropólogo Gregory Bateson e seu grupo de colaboradores em Palo Alto. Bateson, juntamente com outros pesquisadores como Jackson Haley e Weakland, estudaram o sistema de comunicação nas famílias de pacientes esquizofrênicos.
Por Bateson é teoria da ligação dupla . Um duplo vínculo representa um dilema de comunicação devido à contradição entre duas ou mais mensagens; isso acontece quando as mensagens enviadas se contradizem.
É claro que o fenômeno da comunicação humana é um dos temas abordados pela terapia sistêmica. Deve-se notar também a influência nesta escola de pensamento do trabalho de Paul Watzlawick. Em sua teoria, o psicólogo austríaco aborda a pragmática comunicativa levando em consideração os efeitos que a comunicação tem sobre o comportamento.
Princípios da psicologia sistêmica
Os seguintes aspectos são os princípios fundadores deste ramo da psicologia.
O sistema como um todo
O sistema é considerado um todo: o todo é maior que a soma das partes. Enfatiza as propriedades do conjunto que resultam da forma como seus elementos interagem. . Relação então essa é a palavra-chave.
Os diferentes sistemas (família, grupo de amigos, casal, colegas, etc.) estão inseridos num contexto em que o papel e o comportamento são determinados pelas regras não escritas do próprio sistema e pelo relacionamento entre seus membros. A análise sistêmica presta atenção especial a esses papéis e comportamentos.
Origem multicausal
Partimos de uma perspectiva circular e multicausal. Portanto, não é possível estabelecer marcadores lineares onde existe apenas uma causa; pelo contrário, existem factores causais determinantes distintos; cada ação e reação muda continuamente a natureza do contexto . Por exemplo em um família os membros reagem ao mesmo evento de maneira diferente, modificando a resposta final que é a combinação de todas as reações possíveis.
Nesse sentido, Paul Watzalwick foi pioneiro em distinguir a causalidade circular dos eventos para explicar possíveis padrões repetidos nas interações. Resumidamente a visão circular dos problemas é definida pela forma como o comportamento de um elemento influencia as ações dos outros e como os outros influenciam o comportamento do primeiro.
Comunicação como fator chave
Como já dissemos, Watzlawick foi um dos grandes expoentes da psicologia sistêmica. Sua teoria da comunicação é considerada um elemento-chave do processo terapêutico. Para o terapeuta sistêmico, a comunicação é um ponto importante a ser trabalhado.
Cada sistema possui regras que o terapeuta deve conhecer para intervir quando não são adequadas . Segundo esta corrente, a forma como comunicamos determina a redução ou manutenção do problema a ser tratado.
Para concluir a psicologia sistêmica oferece outra perspectiva para quem deseja enfrentar uma dificuldade ou problema; perspectiva em que a relação prevalece sobre o indivíduo e passa a ser o foco da intervenção.
Ao longo dos anos, a pesquisa levou à fundação de várias escolas dentro da terapia sistêmica, com pequenas diferenças. Entre estes lembramos o Instituto de Pesquisa Mental (MRI), a Escola Sistêmico-Estratégica e o Escola de Milão .
Todo comportamento é comunicação, incluindo o silêncio
-Watzlawick-
