Quando meus alunos me perguntam o que é um limite em matemática, eu lhes digo que um limite é movimento . Um movimento que às vezes termina num precipício e outras vezes nunca termina. De qualquer forma, os limites e a felicidade só podem ser compreendidos se nos movermos na função e nos tornarmos sombra desse mesmo movimento.
Pode ser um movimento em direção ao ter. A maioria dos pais vende aos filhos a necessidade de serem a formiga e desprezam o gafanhoto (o culpado óbvio pelo que acontece no final da história). O futuro é imprevisível e nunca sabemos de quantos recursos poderemos precisar se chegarem tempos difíceis.
Inicialmente, as crianças são incapazes de compreender a complexidade desta filosofia e vêem o conhecimento apenas como o meio para passar nos exames e, portanto, fazer os pais felizes.
Um conhecimento que eles verão de outra maneira (almejarão) quando se apaixonarem . Neste momento eles vão querer saber tudo. Eles ficarão fascinados com a possibilidade de descobrir como o pequeno olha maravilhado para quem mostra e esconde o rosto no famoso. jogo parte bubù sofá.
Então a função começará a aproximar-se do seu limite por vontade distinta e permitirá vislumbrar a assíntota que anseia mas nunca alcançará. . É assim que o amor se torna o motor desse conhecimento. Um movimento que se fortalece pela idealização que inevitavelmente ocorre em idade precoce (mas também em idade não precoce).
