
O trabalho em equipe deve ser esperado de todas as escolas tanto do ensino fundamental quanto do ensino fundamental e médio.
Uma abordagem semelhante visa a realização de trabalhos de grupo para que os alunos desenvolvam determinadas competências sociais e tomem consciência da importância do esforço individual de cada membro do grupo para atingir os objetivos definidos.
No entanto, as vantagens da cooperação na sala de aula são muitas outras. No entanto devido às exigências do programa de estudos e à rigidez das unidades de ensino, há uma tendência a deixá-lo de lado por falta de tempo .
Isto limita a aprendizagem dos jovens que vêem a sua formação reduzida à assimilação de muitos conceitos teóricos, alguns dos quais não conseguem pôr em prática.
O método Montessori ele decidiu trazer o trabalho em grupo para a sala de aula não como uma integração, mas como uma forma ideal de aprendizagem.
Hoje em dia, embora existam muitas escolas que ensinam este método, a maioria delas concentra-se em crianças que frequentam o ensino fundamental, uma vez que Montessori não teve tempo para desenvolver um método destinado a alunos do ensino médio.

Os valores transmitidos pelo trabalho em equipe
A cooperação é essencial para que os alunos possam adquirir valores que contribuam para o desenvolvimento e crescimento pessoal que os enriquecerá.
Este método de trabalho permitirá também desenvolver algumas competências que serão de grande ajuda no futuro. Vejamos alguns deles abaixo valores que os alunos podem adquirir com esta metodologia de trabalho.
União faz força... quando há trabalho em equipe e colaboração é possível alcançar coisas maravilhosas.
-Mattie Streek-
Como introduzir o trabalho em equipe na sala de aula?
Para que a cooperação seja bem sucedida, os professores devem fazer algumas contribuições mudanças na metodologia que até então haviam implementado para trabalhar com os alunos.
Inicialmente
Forme equipes iniciais
Escolher bem, as equipes tornarão os grupos equilibrados e o nível de cooperação adequado. Para poder fazer isso é necessário saber como cada aluno trabalha individualmente.
Antes de iniciar o trabalho cooperativo em sala de aula, o professor deve, portanto, reservar um tempo para conhecer cada aluno, a menos que já tenha trabalhado com eles em anos anteriores.

Caso o professor de outra disciplina também queira optar por esta metodologia de ensino, deverá consultar o outro professor.
Mantenha os mesmos grupos mesmo no caso de disciplinas diferentes contribuirá para o sucesso do trabalho em equipe e evitará criar desordem na dinâmica de trabalho.
Crie dinâmicas de grupo
Antes de implementar o trabalho cooperativo é importante criar dinâmica de grupo ou seja, trabalhos ou atividades que os alunos deverão realizar em equipe. Desta forma, gradualmente se habituarão à cooperação e começarão a desenvolver uma consciência social.
Um professor que sabe estimular os seus alunos e que dá confiança a todos eles obterá mais facilmente bons resultados do que aquele que se mostra friamente distante e mais crítico e que não sabe incutir nos seus alunos o espírito de luta e o valor do esforço.
-Enrique Rojas-

A cooperação em sala de aula tem um propósito fundamental: tornar os alunos mais autónomos mas ao mesmo tempo ajudarem-se uns aos outros para alcançar um objetivo comum.
O trabalho em equipe os ajuda a aprender com mais facilidade à medida que desenvolvem habilidades essenciais ao seu dia a dia.