Tiroteios em escolas: o que se passa na cabeça dos assassinos

Tiroteios em escolas são um fenômeno triste e infelizmente muito frequente hoje em dia . Apenas em 5% dos casos o assassino sofre de um transtorno mental. Nos demais perfis observam-se outros fatores desencadeantes como maus-tratos físicos ou psicológicos, abandono familiar, bullying escolar, antecedentes criminais na família e sobretudo acesso a armas de fogo.

Após o tiroteiona Marjory Stoneman Douglas High School em Parkland, Flórida, em 14 de fevereiro, o presidente Trump tuitou: Vários sinais indicavam que o assassino estava mentalmente perturbado. Ele também havia sido expulso da escola por mau comportamento. Vizinhos e colegas sabiam que ele era um problema . Devemos sempre denunciar estes casos às autoridades!.

Na estrutura social das escolas americanas são muito frequentes os estímulos violentos ligados à cultura das armas ou ao racismo.

O responsável pelo massacre na Flórida, Nikolas Cruz, caiu em um perfil de risco: estudante expulso e marginalizado que manifestou repetidamente interesse em armas . Mas por trás do fenômeno tiroteios em escolas há algo mais profundo, algo obscuro que vai além da questão de saúde mental e que envolve todos os organismos sociais da sociedade americana. Vamos ver isso em detalhes.

Tiroteios em escolas: um problema da sociedade

Nikolas Cruz, de 19 anos, matou 17 colegas. Durante o massacre muitos estudantes ficaram feridos . O nome deste menino se soma à lista de indivíduos que se armaram com frustração raiva e desprezo e fascinados por armas de fogo, realizaram verdadeiros massacres, matando impiedosamente professores e alunos das escolas a que pertenciam.

O número de incidentes ou massacres relacionados com armas de fogo em escolas nos Estados Unidos continua a crescer . Desde 2012, quando Adam Lanza matou 20 pessoas (crianças de 7 anos e seus professores), ocorreram 239 massacres em escolas. Mais precisamente, estamos a falar de 438 feridos e 138 mortes nos últimos 6 anos.

Senadores políticos e figuras notáveis ​​que se opõem às armas de fogo sublinham um facto desconcertante: ano após ano o número de massacres cresce cada vez mais. Não é uma coincidência, não se trata de azar ou transtornos mentais em ascensão . Nos Estados Unidos, estes massacres são consequência da inércia social. Os assassinos não só têm a oportunidade de agir, mas também dispõem dos meios necessários.

Não se trata apenas de discutir a necessidade de proibir o uso de armas, o que por si só já é uma questão importante. Deve compreender também que razões levam os jovens a usar armas de assalto para canalizar a sua raiva ou problemas .

O perfil dos responsáveis ​​por tiroteios em escolas

O massacre de Também levou à adoção de novas medidas de segurança nas escolas e à criação de simulações para aprender como agir e reagir em situações perigosas e a intervenção dos serviços secretos na gestão deste tipo de massacre e as razões subjacentes.

Em 2000, foi desenvolvido um perfil psicológico para tentar compreender melhor a arquitetura mental destes jovens assassinos. Aqui estão os principais recursos:

Os ataques são meticulosamente premeditados. Não são ações aleatórias nem fruto de um momento de alienação mental.

• 80% dos assassinos sofreram episódios de bullying escolar. Possuem um passado de maus-tratos, perseguições e abusos emocionais gerados pelo ambiente escolar.

Uma alta porcentagem de assassinos vem de famílias desestruturadas, onde um dos pais tem antecedentes criminais .

• 95% dos massacres são obra de pessoas que não têm problemas mentais. Em outras palavras, doenças mentais como a esquizofrenia não estão associadas à violência.

Em 100% dos casos existe um interesse acentuado pelas armas. Os assassinos geralmente expressam isso abertamente aos seus companheiros ou através de amigos. rede social .

• A violência contra jovens e crianças não é aleatória ou repentina. Na realidade, é um processo complexo e lento, mas altamente impactante, que se desenvolve em suas mentes.

Estímulos de natureza violenta, juntamente com estresse ambiental e pensamentos distorcidos, tendem a construir uma armadura mental desumanizada na pessoa.. Essa frieza emocional leva a pessoa a ver o massacre como uma rota de fuga gratificante e justificável.

Qual é a solução para tiroteios em escolas?

Segundo um senador republicano, a solução para o tiroteio é muito simples: armar bons homens para manter afastadas crianças problemáticas que querem prejudicar seus colegas. Na verdade dar armas a homens (supostamente) bons apenas alimentaria o ciclo de violência e demonstraria que recorrer às armas é a melhor forma de resolver um problema. conflito .

A cultura da violência alimenta a própria violência. E este é o verdadeiro problema. Outro vírus é o descaso institucional educativo e social e o facto de estarmos a falar de um país que faz do uso de armas a essência da sua identidade. Evidentemente este não é o caminho certo a seguir.

A comunidade médica e educacional indica a necessidade de implementar atenção psicológica aos alunos nas escolas e institutos para poder compreender, prevenir e, se necessário, gerir estas situações.

Com ajuda de psicóloga e assistente social será possível cuidar da melhor forma dos alunos . Esses números serão capazes de identificar quaisquer sinais de alerta e assim evitar tiroteios e massacres em escolas. Episódios que infelizmente são cada vez mais frequentes.