Dispositivos digitais surgiram como alternativa à leitura de livros em papel . Não é incomum ver pessoas lendo no celular, tablet ou e-book na rua. Apesar das conveniências oferecidas por esses dispositivos o formato papel continua a ser o preferido pela maioria dos leitores.
A que devemos esta preferência pela leitura do livros de papel ? Uma explicação pode ser encontrada no imediatismo da compreensão da leitura. Ler um texto impresso em papel parece facilitar a compreensão do texto do que ler em um dispositivo eletrônico. Em outras palavras, parece os meios digitais penalizam a compreensão textual. Mas o que causa essa diferença?
Os livros de papel estão mortos?
Vários especialistas argumentam que os livros de papel estão mortos. No entanto, a passagem do tempo refutou esta afirmação. Embora a difusão tenha diminuído livros o papel continua a ser a escolha preferida dos leitores.
O papel impresso continua sendo o preferido para desfrutar intensamente de um livro, mesmo quando dedicamos a maior parte do tempo à leitura em computadores e dispositivos digitais. E isso porque entendemos melhor o que está escrito no papel, principalmente quando temos pouco tempo para ler.
Parece que são as novas gerações que realmente entendem a diferença entre ler no papel e ler em um dispositivo digital. Informação em texto do que pessoas lendo em um dispositivo digital.
Também foi estabelecido que aqueles que lêem em um dispositivo digital geralmente superestimam seu nível de compreensão ; isso significa que ele pensa que aprendeu mais com a leitura do que realmente aprendeu, enquanto a avaliação de quem lê no papel costuma ser mais baixa.
Déficits em processos metacognitivos
A explicação sobre as vantagens da leitura em papel em relação à leitura em dispositivo digital se deve a um déficit - neste último caso - dos processos metacognitivo . Em suma, estamos a falar de um défice nos processos responsáveis pela monitorização da quantidade e da qualidade do nível de aprendizagem. Quando lemos em um dispositivo digital formulamos avaliações distantes da realidade quanto à utilização de recursos cognitivos necessários à compreensão textual.
Os mesmos resultados foram encontrados com base no critério do tempo dedicado à leitura que é reduzido. Ao ler por um determinado limite de tempo, tanto a estimativa de qualidade quanto o nível de aprendizagem foram maiores ao ler um livro papel . Isto permitiu-nos concluir que a causa reside realmente num défice metacognitivo.
As vantagens de ler no papel
É mais fácil aprender lendo livros em papel do que texto em uma tela. A causa deve ser encontrada nas dificuldades de monitoramento metacognitivo que causam uma alta superestimação do nível de aprendizado e que levam à alocação insuficiente de esforço cognitivo.
Por fim, a leitura em dispositivos digitais nos leva a pensar que a compreensão textual é mais fácil do que parece e que utilizamos menos recursos cognitivos do que realmente são necessários.
Por outro lado, o meio digital estimula um processo de informação mais superficial. Isto afeta negativamente o leitura e na aprendizagem. Talvez o uso diário de meios digitais que nos permitem interagir rapidamente com as informações nos leve inconscientemente a essa abordagem superficial quando lemos.
Mas não para por aí, fazer anotações à mão é mais eficaz do que fazer no PC. Os primeiros costumam ser mais elaborados e quem os realiza obtém melhores resultados nos exames.
Esses resultados têm consequências significativas no treinamento. A introdução da tecnologia digital nas escolas pode reduzir ou embotar os processos de aprendizagem. Talvez antes de optar imediatamente pelo tecnologia graças às vantagens que oferece, devemos conhecer os seus efeitos negativos para podermos aproveitar ao máximo as diferenças entre os dois apoios.
