A psicologia do desenvolvimento é responsável pelo estudo do ser humano durante todas as fases vitais.
Explicar os dados que temos hoje pode parecer um tanto obsoleto para alguns. No entanto, isso não altera o facto de a sua exposição e compreensão serem fundamentais para demonstrar o progresso que ocorreu na psicologia do desenvolvimento nas últimas décadas. Essas seis teorias do desenvolvimento das quais falaremos do ponto de vista evolucionista são Gestalt, psicanálise, behaviorismo, psicologia cognitiva, teoria de Piaget e Vygotsky.
Teorias de desenvolvimento
Psicologia Gestalt
O psicologia . Hoje em dia é amplamente aceite, mas a sua abordagem ao estudo da percepção foi certamente revolucionária. Embora os psicólogos que aderiram sejam menos conhecidos pelo estudo do desenvolvimento, eles também se destacaram nessa área.
A Gestalt afirma que para saber usamos uma série de estruturas . Estruturas que teriam base física e imporiam suas qualidades ao nosso desenvolvimento. Por outro lado, poderíamos defini-los como totalidades complexas que, por sua vez, são o produto da decomposição de unidades complexas. Complexo? Vamos tentar explicar um pouco melhor.
O que a psicologia da Gestalt quer nos dizer sobre o desenvolvimento é que este se baseia em algumas estruturas biológicas que aprendemos a usar à medida que crescemos. Não haveria, portanto, um desenvolvimento no sentido de gênese e estágios evolutivos, mas apenas a descoberta progressiva das capacidades cerebrais . As pesquisas atuais, porém, nos mostram que isso não é verdade e que realmente ocorre uma gênese e uma evolução nos processos cognitivos.
Psicanálise
A psicanálise é uma corrente com um pai conhecido: Sigmund Freud . Essa abordagem nos apresenta impulsos inconscientes e seus efeitos em nossa conduta . Embora esse ramo se baseasse em um método não científico e seus postulados carecessem do princípio da parcimônia, ainda assim teve forte impacto no estudo do desenvolvimento e suas teorias representaram uma revolução na concepção psicológica de infância e adolescência vigente até então.
No que diz respeito ao desenvolvimento, a psicanálise afirma que ele ocorre porque a criança precisa satisfazer uma série de necessidades em cada fase do desenvolvimento. Portanto, classifica o desenvolvimento em uma série de etapas, dependendo de como essas necessidades são satisfeitas. A psicanálise também sublinha a importância da sexualidade em todas as fases do desenvolvimento humano, mesmo nas primeiras.
Behaviorismo
Corrente que nasceu em resposta à má atitude científica da psicanálise. Ele é extremamente positivista para esses estudiosos, tudo o que não pode ser medido diretamente permanece fora do estudo da psicologia . Portanto, estudaram apenas a relação entre os estímulos percebidos e o comportamento que desencadearam, ignorando qualquer variável intermediária que não pudesse ser medida.
Para os behavioristas, o desenvolvimento só pode ser compreendido graças aos diferentes tipos de aprendizagem que se enquadram neste quadro. A criança nasce com uma série de respostas incondicionadas e inatas que através da experiência associa a outros estímulos. Através de processos muito simples, gera uma infinidade de comportamentos complexos. O problema com esta teoria do desenvolvimento é que ela pode ser considerada demasiado reducionista.
Psicologia cognitiva
Surge como uma reação ao behaviorismo e se preocupa com estudar os processos internos que podem mediar entre um estímulo específico e um comportamento específico . É aqui que as perspectivas computacional e conexionista da cérebro humano. Hoje em dia a psicologia cognitiva é a perspectiva mais validada, especialmente na Europa.
No que diz respeito ao estudo do desenvolvimento, a psicologia cognitiva define o sujeito como um processador de informações com o qual ele constrói representações internas de como o mundo é . Esta teoria está próxima de Piaget e
Jean Piaget
Piaget é uma das grandes referências nas teorias do desenvolvimento.
Através de sua perspectiva construtivista ele desenvolveu uma teoria que dividiu o desenvolvimento em uma série de etapas . Esses estágios são universais e todos os sujeitos os abordariam em idades semelhantes. Se você quiser se aprofundar na teoria de Piaget e suas etapas pode consultar o seguinte link Quem .
Lev Vigotski
Outra das grandes referências das teorias do desenvolvimento. Como Piaget abordou o desenvolvimento a partir de uma perspectiva construtivista. No entanto, embora coincidissem em termos de perspectiva, concentraram a sua atenção em pontos diferentes: enquanto Piaget se concentrou na forma como o indivíduo interagia com o meio envolvente. Vigotski focado nos efeitos culturais e sociais que afetaram o desenvolvimento .
Por Vygotsky já que é a cultura e a sociedade que transmitem os modelos comportamentais e organizacionais do conhecimento. No entanto, não é um processo de copiar e colar; a criança constrói a sua própria realidade através do que a sociedade diz. Este postulado teórico é conhecido como sócio-construtivismo.
É um paradigma interessante que oferece inúmeras possibilidades de processamento. Embora muitas pessoas considerem o pensamento de Vygotsky
